Titre du poste : Orthophoniste
Programme/Service : Programmes préscolaires spécialisés, Département des Services à l’enfance et à la famille
Postes disponibles :
- Ottawa : Plusieurs postes permanents sont disponibles, représentant un total de 3,8 ETP. Les candidats pourraient être considérés pour un poste de 0,8 ETP (30 heures/semaine) ou de 1,0 ETP (37,5 heures/semaine), selon les besoins opérationnels. Le bilinguisme (français/anglais) est essentiel pour au moins deux des postes.
- Comté de Renfrew : Deux postes permanents sont disponibles, représentant un total de 1,8 ETP. Les candidats pourraient être considérés pour un poste de 0,8 ETP (30 heures/semaine) ou de 1,0 ETP (37,5 heures/semaine). Le bilinguisme est un atout.
Échelle salariale : 48,331 $/heure à 56,86 $/heure
Relève de: Coordonnateur(trice) clinique
Date d’entrée en fonction : septembre à novembre 2026
Date limite de candidature : 5 juillet à 23 h 59
Avantages sociaux pour les postes régulier:
- 4 semaines de vacances, en plus des autres congés prévus
- Régime d’avantages sociaux collectifs élargi
- Compte flexible de dépenses en santé et mieux-être
- Régime de retraite HOOPP (Healthcare of Ontario Pension Plan)
Qui sommes-nous?
Le Centre de santé communautaire Pinecrest-Queensway (CSCPQ) est un organisme communautaire novateur offrant une vaste gamme de services, au service de la population d’Ottawa depuis près de 50 ans. À titre du plus grand centre de santé communautaire de la région, le CSCPQ offre un large éventail de services de soins de santé, de promotion de la santé et de soutien communautaire aux personnes et aux familles, à toutes les étapes de la vie. En tant qu’organisme responsable de Premiers Mots, Programme préscolaire de rééducation de la parole et du langage d’Ottawa et du comté de Renfrew, depuis près de 30 ans, le CSCPQ assure le leadership et la supervision de la prestation des services publics d’orthophonie dans le cadre de son continuum intégré de soins communautaires.
Le Programme Premiers Mots offre des services aux enfants de la naissance jusqu’à leur admissibilité à l’école. Il favorise la sensibilisation, la prévention, le dépistage précoce et l’intervention précoce afin de soutenir le développement de la communication chez les jeunes enfants. Les services comprennent l’accueil et le triage, les évaluations orthophoniques ainsi que les services d’intervention, offerts en clinique et en mode virtuel. Le programme soutient également les professionnels et les organismes de la petite enfance partout à Ottawa et dans le comté de Renfrew grâce à des activités de consultation, de formation et de sensibilisation communautaire.
Le CSCPQ travaille en partenariat avec les personnes, les familles et les communautés afin de les aider à atteindre leur plein potentiel, en accordant une attention particulière aux personnes qui font face à des obstacles à l’accès aux soins en raison de leur race, de leur genre, de leur revenu ou de leurs capacités. Le CSCPQ souscrit au principe de l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité au sein de son personnel. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation en raison d’un handicap à une étape quelconque du processus de recrutement ou de sélection, veuillez nous en informer afin que les mesures appropriées puissent être mises en place.
Résumé du poste
Au sein de la structure organisationnelle actuelle du CSCPQ, les orthophonistes du programme Premiers Mots offrent des services centrés sur la famille aux enfants, de la naissance jusqu’à l’entrée à l’école, afin de soutenir chaque enfant dans le développement d’une communication efficace dans ses différents environnements. Les services sont fournis conformément aux normes et lignes directrices professionnelles. Ce poste relève du coordonnateur clinique de Premiers Mots, qui relève du gestionnaire du programme First Words.
Responsabilités spécifiques du poste
Service direct à la clientèle :
- Effectue des évaluations formelles et informelles.
- Offre des services virtuels et en personne conformément aux lignes directrices de Premiers Mots.
- Élabore des plans de traitement et surveille les progrès afin d’ajuster les plans au besoin.
- Effectue des réévaluations conformément aux lignes directrices de Premiers Mots.
- Offre des thérapies individuelles, des thérapies de groupe et des programmes de formation parentale.
- Complète la documentation dans les délais requis.
- Prépare les notes de traitement.
- Rédige les rapports d’évaluation initiale, les rapports de réévaluation et les résumés de congé.
- Effectue des références vers d’autres services au besoin et assure les transitions vers les services des conseils scolaires.
- Supervise le travail des assistant(e)s en troubles de la communication.
- Soutient les initiatives d’amélioration de la qualité.
- Participe aux occasions de perfectionnement professionnel.
Sensibilisation communautaire :
- Peut être appelé(e) à participer à des activités communautaires afin de promouvoir le CSCPQ et ses programmes, y compris le programme Premiers Mots, et de sensibiliser le public à l’importance de l’intervention précoce.
- Développe et anime des activités communautaires d’éducation parentale afin de sensibiliser la population et de promouvoir le dépistage précoce, au besoin.
- Peut offrir de la formation aux fournisseurs de services communautaires et aux proches aidants afin de renforcer leurs capacités.
Travail d’équipe et collaboration :
- Assiste et participe aux réunions d’équipe et aux réunions générales du personnel.
- Collabore au sein de l’équipe First Words et avec les partenaires communautaires.
- Assure une communication efficace au sein de l’équipe et avec les partenaires communautaires.
- Travaille conformément aux politiques et aux procédures établies du CSCPQ.
Qualifications :
- Maîtrise en orthophonie.
- Deux années d’expérience auprès de la population préscolaire (atout).
- Inscription actuelle auprès de OOAO.
- Permis de conduire valide ou plan de transport.
- Certification Hanen It Takes Two to Talk ou More than Words (atout)
Compétences clés :
- Fait preuve d’un engagement envers l’équité en santé, les pratiques anti-oppressives, l’humilité culturelle et la prestation de soins et de services centrés sur les enfants et les familles.
- Démontre une connaissance des pratiques fondées sur des données probantes en thérapie et en évaluation.
- Démontre des compétences en gestion du comportement et en dynamique de groupe dans les contextes de traitement et d’évaluation.
- Démontre des compétences en accompagnement des proches aidants et en soins centrés sur la famille.
- Pour les postes bilingues : Bilinguisme (anglais/français) à un niveau suffisant pour des communications complexes.
- Les orthophonistes occupant des postes bilingues doivent travailler dans les deux langues officielles; le volume de services dans chaque langue peut varier selon les besoins — par exemple, un plus grand nombre de clients francophones que anglophones.
- Souplesse dans l’adaptation aux changements d’approches thérapeutiques, à la supervision des assistant(e)s en troubles de la communication/étudiants, ainsi qu’aux exigences de travail ou aux horaires.
