Compensation Pay Range:
$65.09-$76.14
Job Description:
Ottawa is built on un-ceded Algonquin Anishinaabe territory. The peoples of the Algonquin Anishinaabe Nation have lived on this territory for millennia and we honour them and this land. Their culture and presence have nurtured and continue to nurture this land. CHEO also honours all First Nations, Inuit and Métis peoples and their valuable past and present contributions to this land.
CHEO is one of the few stand-alone, global leaders in pediatric health and is home to more than 6,500 staff, clinicians, scientists and researchers, as well as volunteers – all of whom work together to help children and youth achieve their best lives. Within its own walls and through partnerships with community providers, CHEO has transformed from a 20th century acute care hospital into a 21st century integrated child and youth health system. Ranked in the top 1% of Canadian hospitals for the digitization of its clinical infrastructure, CHEO combines excellence in clinical care, research, and education to advance seamless care that’s provided where, when, and how it is needed. CHEO’s Research Institute is dedicated to world-class clinical, translational, and basic science research covering a wide range of children’s health concerns. CHEO has been named Canada’s best health-care employer by Forbes in 2024 and 2025 and is ranked second among Canadian hospitals on its list of Canada’s Best Employers for multiple consecutive years. For the 14th consecutive year in a row, the editors of Canada's Top 100 Employers has recognized CHEO as a top employer in the National Capital Region. Every year CHEO helps more than 500,000 children and youth from Eastern Ontario, western Quebec, Nunavut and Northern Ontario.
The Nurse Practitioner (NP) at CHEO is a Registered Nurse with advanced education (Masters or Doctoral prepared), skills and experience to provide personalized and quality care to the communities that CHEO serves. NPs are regulated by the College of Nurses of Ontario (CNO) and hold a license as RN (Extended Class), with an independent scope of practice. As regulated health care professionals, the NP scope includes, but is not limited to, diagnosis, ordering and interpretation of diagnostic tests, prescribing medications, and performing medical procedures.
Nurse Practitioners function as both autonomous and collaborating health care providers who integrates the knowledge and skill from both nursing and medicine disciplines. In addition to the clinical role, the NP embodies leadership, education, research and ongoing professional development to create a holistic perspective on the domains of advanced nursing practice.
Working in close collaboration with the Inpatient Medicine interdisciplinary team, the NP will play a key role within a specialized NP team delivering comprehensive and coordinated care to pediatric patients. This position focuses on children with feeding challenges and/or complex subspecialty care needs, often as a primary concern. The NP will support patients and families requiring care planning, foster strong multidisciplinary collaboration, and ensure continuity of care throughout the hospital stay, while also facilitating smooth transitions to community-based care.
Performs and documents comprehensive patient assessments based on thorough history taking from the patient and/or caregiver and physical examination
Develops a plan of care in collaboration with the patient, family and interdisciplinary team as appropriate
Orders and prioritizes diagnostic tests and initiates procedures as needed
Interprets laboratory, radiology and other test results in relation to patient assessment and differential diagnoses
Prescribes pharmacological and other therapeutic interventions
Monitors treatment and modifies treatment plans accordingly while evaluating outcomes
Communicates diagnoses, treatment plans, and disease specific education to patients and caregivers
Collaborates with interdisciplinary team members to create holistic plans of care for patients
Provides follow-up care for patients requiring regular visits
Performs skills and procedures as per competency within clinical specialty
Identifies patient and caregiver socioeconomic needs while making informed decisions about clinical care
Consults and refers to specialist providers or health disciplines as needed for care delivery
Documents all elements of patient work-up and care in the EMR during or following each patient encounter
Provides transfer of care through consultation for patients who require alternative care that is beyond the knowledge and clinical skill of the NP
Authorizes, facilitates, and coordinates admission, transfers, leaves of absence, and discharge of patients admitted to hospital
Participates in care coordination through clinical case management via direct patient communication (telephone calls, virtual visits), patient conferences/multi-disciplinary meetings, rounds, clinic visits
Participates in health promotion and disease prevention through verbal and written communication mechanisms (pamphlet development, program development, educational lectures) related to specialty
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Identifies, leads and implements specialty specific program initiatives and improvements for care delivery
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Participates in quality improvement initiatives in collaboration with the interdisciplinary team
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Acts as a change agent to seek continuous improvement of care delivery within specialty and beyond
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Participates in organizational committees as a key stakeholder who understands service delivery and is a clinical expert
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Fulfills the advanced nursing practice scope by demonstrating strong clinical and academic leadership
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Seeks opportunities for leadership both within clinical specialty and academically through internal and external organization affiliation
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Provides formal and informal teaching/education opportunities to clinical staff and learners
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Mentors NP students from various programs and academic institutions
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Seeks joint appointment to encourage ongoing educational opportunities with Universities and Colleges
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Encourages and provides opportunities for education in the clinical setting (outpatient and inpatient) with various health care providers
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Participates in self-directed professional development to maintain competency in the clinical specialty (mentorship, formal education, consultation with health care colleagues)
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Disseminates education to health care community partners and professionals as needed
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Identifies and incorporates evidence into practice-based decision making and patient care
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Leads and participates in specialty specific research
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Promotes quality improvement initiatives through best practices and evidence informed change
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Seeks appointment with the Research Institute as a Clinical Investigator through leadership of research questions and study development
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Master’s degree in Nursing or relevant alternative (Essential)
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Current registration with the College of Nurses of Ontario in the Extended Class (RN (EC)) (Essential)
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Current membership of the Nurse Practitioner Association of Ontario (NPAO) or Registered Nurses Association of Ontario (RNAO) (Essential)
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Bilingualism (English/French) (Preferred)
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Minimum of three (3) years of recent clinical nursing experience (Essential)
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Current Basic Life Support for Health Care Providers (Essential)
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Ability to work within an inter-disciplinary health care environment (Essential)
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Excellent communication skills (oral and written) and superior interprofessional relationship skills (Essential)
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Demonstrates excellence in clinical leadership and clinical practice (Essential)
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Self-directed professional who can function independently (Essential)
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Prioritizes the principles of patient and family centered care for care assessment and delivery (Essential)
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Ability to adapt to fast paced environments and multitask in a flexible manner to meet the demands of the clinical setting and workload (Essential)
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Flexible approach to work demands (Essential)
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Knowledge of hospital-based workplace hazard assessment, monitoring and exposure risk (Essential)
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Vulnerable Sector Check (Essential)
- Timeline may be extended or shortened based on operational needs.
- Please note you will be represented by the Ontario Nurses Association, (ONA).
Effective March 29, 2021, CHEO will conduct a more comprehensive pre-screening and evaluation process. This process may include more varied and multidimensional testing such as a written test, practical exam, or other assessment. All candidates who meet the essential and preferred qualifications may be tested.
Bilingualism (French/English) will be validated by a language proficiency assessment conducted by a third party provider. Candidates will be required to meet the minimum linguistic profile prior to the date of hire.
Should you require accommodation during any phase in the recruitment process, please contact Human Resources at [email protected]. All information received in relation to accommodation will be kept confidential and will be handled in compliance with the Accessibility for Ontarians with Disabilities Act.
CHEO is committed to providing a safe environment for staff, patients, and visitors. Consistent with that commitment, all applicants must be fully vaccinated against COVID-19 to be considered for any staff or volunteer opportunities. Applicants are also strongly encouraged to receive their COVID-19 booster shots when eligible to protect against the spread of COVID-19. Upon hiring, presentation of government issued documentation confirming full vaccination must be provided, or presentation of supporting documentation of a valid medical contraindication or other reasonable consideration pursuant to the Ontario Human Rights Code.
Ottawa est bâtie sur un territoire non cédé du peuple Anishinabe algonquin. Les Anichinabés vivent sur ce territoire depuis des millénaires. Nous leur rendons hommage, ainsi qu’à ce territoire. Leur culture et leur présence ont enrichi le territoire et continuent de l’enrichir. Le CHEO rend également hommage à l’ensemble des Premières Nations, des Inuit et des Métis, de même qu’à leurs précieuses contributions, passées et présentes, à ce territoire.
CHEO est l'un des rares chefs mondiaux en matière de santé pédiatrique et compte plus de 6 500 employés, cliniciens, scientifiques et chercheurs, ainsi que des bénévoles, qui travaillent tous ensemble pour aider les enfants et les adolescents à mener la meilleure vie possible. Au sein de ses propres murs et grâce à des partenariats avec des fournisseurs communautaires, le CHEO est passé d’un hôpital de soins actifs du 20e siècle à un système de santé intégré du 21e siècle pour enfants et jeunes. Classé dans le premier un pour cent des hôpitaux canadiens pour la numérisation de son infrastructure clinique, le CHEO combine l’excellence dans les soins cliniques, la recherche et l’éducation pour faire progresser les soins sans discontinuité là où ils sont nécessaires, et ce, de manière et aux endroits appropriés. L'Institut de recherche du CHEO se consacre à la recherche clinique, translationnelle et fondamentale de classe mondiale couvrant une vaste gamme de problèmes de santé des enfants. CHEO a été nommé meilleur employeur en soins de santé au Canada par Forbes en 2024 et 2025, et s'est classé deuxième parmi les hôpitaux canadiens sur la liste des meilleurs employeurs au Canada pendant plusieurs années consécutives. Pour la 14ème année consécutive, les rédacteurs du Canada's Top 100 Employers ont reconnu le CHEO comme l’un des meilleurs employeurs de la région de la capitale nationale. Chaque année, le CHEO aide plus de 500 000 enfants et jeunes de l’est de l’Ontario, de l’ouest du Québec, du Nunavut et du nord de l’Ontario.
L’infirmière praticienne ou l’infirmier praticien (IP) est une infirmière autorisée ou un infirmier autorisé (IA) qui a fait des études supérieures (maîtrise ou doctorat). Il ou elle possède les compétences et l’expérience nécessaires pour fournir des soins personnalisés et de qualité aux communautés que nous servons au CHEO. L’Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario réglemente les IP, qui détiennent un permis d’exercice à titre d’IA (catégorie supérieure), avec un champ d’activité indépendant. Membres d’une profession de la santé réglementée, les IP ont un champ d’activité qui comprend, notamment, le diagnostic, la prescription et l’interprétation d’examens diagnostiques, la prescription de médicaments et l’exécution d’actes médicaux.
L’IP fonctionne à la fois comme prestataire de soins de santé autonome et en coopération qui intègre les connaissances et les compétences des soins infirmiers et de la médecine. En plus de son rôle clinique, l’IP incarne le leadership, l’éducation, la recherche et le perfectionnement professionnel continu pour créer un point de vue global sur les domaines de la pratique infirmière avancée.
Travaillant en étroite collaboration avec l’équipe interdisciplinaire de médecine pour patients hospitalisés, l’IP joue un rôle clé au sein d’une équipe spécialisée d’IP offrant des soins complets et coordonnés aux patientes et patients pédiatriques. Ce poste est axé sur les enfants qui ont des troubles liés à l’alimentation ou des besoins complexes en soins de sous-spécialité, souvent comme préoccupation principale. L’IP appuie les patientes et patients et les familles qui ont besoin de planification des soins, favorise une solide collaboration multidisciplinaire et assure la continuité des soins tout au long du séjour à l’hôpital, tout en facilitant la transition en douceur vers les soins communautaires.
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Effectuer et documenter des évaluations complètes des patientes et patients en fonction de leurs antécédents complets, fournis par celles-ci et ceux-ci ou par l’aidante ou l’aidant, et l’examen physique.
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Élaborer un plan de soins en collaboration avec la patiente ou le patient, la famille et l’équipe interdisciplinaire, au besoin.
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Demander des tests diagnostiques et en établir l’ordre de priorité; lancer des procédures selon les besoins.
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Interpréter les résultats de laboratoire, de radiologie et d’autres tests par rapport à l’évaluation de la patiente ou du patient et aux diagnostics différentiels.
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Prescrire des interventions pharmacologiques et autres interventions thérapeutiques.
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Surveiller et modifier les plans de traitement en conséquence tout en évaluant les résultats.
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Communiquer les diagnostics, les plans de traitement et l’éducation propre à la maladie aux patientes et patients ainsi qu’aux aidantes et aidants.
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Collaborer avec les membres de l’équipe interdisciplinaire pour créer des plans de soins holistiques pour les patientes et patients.
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Fournir des soins de suivi aux patientes et patients qui ont besoin de visites régulières.
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Appliquer les techniques et les procédures conformément aux compétences de la spécialité clinique.
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Déterminer les besoins socioéconomiques des patientes et patients et des aidantes et aidants tout en prenant des décisions éclairées au sujet des soins cliniques.
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Consulter des prestataires de soins spécialisés ou d’autres disciplines de la santé, au besoin, pour la prestation des soins et orienter les patientes et patients vers ces professionnelles et professionnels.
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Consigner tous les éléments de l’examen et des soins des patientes et patients dans leur dossier médical électronique pendant ou après chaque rencontre.
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Procéder au transfert des soins par une consultation pour les patientes et patients qui ont besoin de soins non conventionnels qui dépassent les connaissances et les compétences cliniques de l’IP.
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Autoriser, faciliter et coordonner l’admission, les transferts, les congés autorisés et le congé des patientes et patients hospitalisés.
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Participer à la coordination des soins par la gestion de cas cliniques au moyen d’une communication directe avec les patientes et patients (appels téléphoniques et visites virtuelles), de conférences sur les patientes et patients ou de réunions multidisciplinaires, de rondes et de visites à la clinique.
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Participer à la promotion de la santé et à la prévention des maladies au moyen de mécanismes de communication verbale et écrite (mise au point de dépliants, de programmes et de conférences éducatives) liés à la spécialité.
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Cerner, diriger et mettre en œuvre des initiatives de programmes propres à la spécialité ainsi que des améliorations de la prestation des soins.
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Participer aux initiatives d’amélioration de la qualité en collaboration avec l’équipe interdisciplinaire.
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Agir comme agente ou agent du changement afin de viser l’amélioration continue de la prestation des soins dans sa spécialité et au-delà.
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Participer à des comités organisationnels en tant qu’intervenante ou intervenant clé, dont la prestation de services, ainsi qu’experte ou expert clinique.
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Incarner le champ d’exercice de la pratique de soins infirmiers avancés en faisant preuve d’un solide leadership clinique et universitaire.
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Rechercher des occasions de leadership au sein d’une spécialité clinique et dans le domaine universitaire par l’affiliation à des organismes internes et externes.
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Proposer des possibilités d’enseignement et de formation structurées et informelles au personnel clinique et aux personnes en formation.
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Encadrer des IP étudiantes et étudiants de divers programmes et établissements d’enseignement.
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Chercher à obtenir un poste mixte pour encourager les possibilités de formation continue avec les universités et collèges.
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Encourager et proposer des possibilités de formation en milieu clinique (patientes et patients hospitalisés et en consultation externe) auprès de divers prestataires de soins de santé.
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Participer au perfectionnement professionnel autodirigé afin de maintenir ses compétences dans la spécialité clinique (mentorat, formation officielle, consultation avec des collègues des soins de santé).
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Transférer ses connaissances aux partenaires de la communauté des soins de santé et aux professionnelles et professionnels, au besoin.
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Cerner et intégrer les données probantes dans la prise de décisions fondées sur la pratique et les soins aux patientes et patients.
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Diriger des recherches propres à sa spécialité et y participer.
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Favoriser les initiatives d’amélioration de la qualité au moyen de pratiques exemplaires et de changements fondés sur des données probantes.
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Chercher à obtenir un poste de chercheuse ou de chercheur clinique auprès de l’Institut de recherche en dirigeant des études et en déterminant des questions de recherche.
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Maîtrise en sciences infirmières ou dans un domaine connexe (essentiel)
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Inscription en règle à l’Ordre des infirmières et infirmiers de l’Ontario dans la catégorie supérieure (IA [cat. sup.]) (essentiel)
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Membre de la Nurse Practitioner Association of Ontario ou de la Registered Nurses Association of Ontario (essentiel)
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Bilinguisme (anglais et français) (un atout)
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Au moins trois (3) ans d’expérience récente en soins infirmiers cliniques (essentiel)
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Certification de soins de base en réanimation à jour pour les prestataires de soins de santé (essentiel)
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Capacité de travailler dans un environnement de soins de santé interdisciplinaire (essentiel)
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Excellentes aptitudes à la communication (orale et écrite) et compétences supérieures en relations interprofessionnelles (essentiel)
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Excellence en leadership clinique et en pratique clinique (essentiel)
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Professionnelle ou professionnel pouvant travailler de façon autonome (essentiel)
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Priorité accordée aux principes des soins axés sur les patientes et patients et leur famille pour l’évaluation et la prestation des soins (essentiel)
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Capacité à s’adapter à des environnements très dynamiques et multitâches de manière flexible afin de répondre aux exigences du milieu clinique et de la charge de travail (essentiel)
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Approche souple relativement aux exigences de travail (essentiel)
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Connaissance de l’évaluation des dangers en milieu de travail hospitalier, de la surveillance et du risque d’exposition (essentiel)
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Vérification des antécédents en vue d’un travail auprès de personnes vulnérables (essentiel)
- Le poste peut être prolongé ou raccourci en fonction des besoins opérationnels.
- Veuillez noter que vous serez représenté par l’Ontario Nurses Association (ONA).
À partir du 29 mars 2021, CHEO mènera un processus de présélection et d'évaluation plus complet. Ce processus peut comprendre des tests plus variés et multidimensionnels tels qu'un test écrit, un examen pratique ou une autre évaluation. Tous les candidats qui satisfont aux qualifications essentielles et préférées peuvent être testés.
La validation du bilinguisme (français-anglais) se fera au moyen d’une évaluation des compétences linguistiques menée par un fournisseur externe. Les candidats devront satisfaire au profil linguistique minimum de leur poste avant la date d’embauche.
Si vous avez besoin de mesures d’adaptation pendant une phase du processus de recrutement, veuillez communiquer avec les Ressources humaines à [email protected]. Tous les renseignements reçus concernant les mesures d’adaptation resteront confidentiels et seront traités conformément à la Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario.
CHEO s’engage à offrir un environnement sécuritaire au personnel, aux patients et aux visiteurs. Conformément à cet engagement, tous les candidats doivent être entièrement vaccinés contre la COVID-19 pour être considérés comme des candidats pour tout emploi de personnel ou de bénévole. Les candidats sont également fortement encouragés à recevoir leurs doses de rappel contre la COVID-19 lorsqu’ils sont admissibles pour éviter la propagation de COVID-19. Lors de l’embauche, la présentation de documents gouvernementaux confirmant la vaccination complète doit être fournie, ou la présentation de documents justificatifs d’une contre-indication médicale valide ou d’une autre considération raisonnable en vertu du Code des droits de la personne de l’Ontario.
Please note you will be represented by the Ontario Nurses Association Union (ONA).
CHEO values diversity and is an equal opportunity employer. We are committed to providing an inclusive and barrier-free work environment, starting with the hiring process and welcome interest from all qualified applicants.
Should you require accommodation during any phase in the recruitment process, please contact Human Resources at [email protected]. All information received in relation to accommodation will be kept confidential and will be handled in compliance with the Accessibility for Ontarians with Disabilities Act.
We thank all those who apply, however, only those to be interviewed will be contacted.
