L'école secondaire Jacques-Rousseau cherche à combler un poste régulier à temps plein (35 heures par semaine) de travailleur social.
Votre rôle
Le travailleur social assume les fonctions de prévention, de promotion, de dépistage et d’évaluation du fonctionnement social des élèves et des groupes d’élèves qui vivent ou qui sont susceptibles de vivre des difficultés d’ordre affectif, social, scolaire ou familial. Il détermine et met en œuvre un plan d’intervention au niveau social, dans le but de soutenir et rétablir le fonctionnement social, de favoriser le développement optimal de l’élève en interaction avec son environnement et de faciliter son cheminement scolaire.
Vos responsabilités
Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés d’ordre social, familial, personnel ou scolaire, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention. Évaluer le fonctionnement social des élèves, notamment de l’élève atteint d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à le faire, par l’étude et la synthèse des informations recueillies dans le dossier de l’élève, par l’observation directe, par le biais d’entrevues, de consultations ou de questionnaires, afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et ses besoins au plan social. Voir à la mise en œuvre du plan d’intervention sociale, dans le cadre de la détermination d’un plan d’intervention pour répondre aux besoins de l’élève;
Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration, la réalisation et la révision du plan d’intervention de l’élève en tenant compte du contexte personnel, familial, scolaire et social pour l’aider à surmonter ses difficultés, à maintenir et développer sa motivation scolaire. Collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs;
Effectuer des rencontres de relation d’aide individuelle auprès de l’élève et des rencontres de groupe, assurer le suivi de la relation d’aide auprès des parents. Diriger l’élève ou ses parents vers les ressources appropriées à la situation et aux besoins et collaborer avec les représentants d’organismes partenaires;
Conseiller et soutenir les enseignants et les autres intervenants scolaires afin de mieux répondre aux besoins de l’élève et à son encadrement scolaire pour lui permettre de poursuivre son cheminement et s’engager sur la voie de la réussite;
Participer à l’élaboration, la promotion, l’animation de programmes de dépistage, de sensibilisation et de prévention sur des sujets reliés aux problématiques vécues par les jeunes;
Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
Intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution;
Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de services scolaire; rédiger des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.
Vos forces
- Solides aptitudes pour le travail d'équipe et la coopération interdisciplinaire
- Orientation vers le travail de terrain (présence auprès des élèves lors d'animations en classe, aux pauses et lors des moments de transition afin de faire connaître ses services)
- Capacité d’adaptation et autonomie professionnelle
- Bonne gestion du temps et des priorités
Vos qualifications et votre expérience
- Être membre de l’Ordre professionnel des travailleurs sociaux et thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec
- Réussir un test de français écrit (rédaction)
- Expérience au secondaire (un atout)
Votre rémunération
Taux horaire entre 31,06 $ et 55,04 $, selon votre scolarité et votre expérience
Vous avez ce profil? Par votre intérêt, vos compétences et vos connaissances, vous contribuerez à nos nombreux projets, défis et surtout, à notre mission ultime : la réussite de tous nos élèves! Postulez sans tarder!
Le CSS Marie-Victorin est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités ethniques et visibles, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.
Le personnel du CSS Marie-Victorin est soumis à la Loi sur la laïcité. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour l’ensemble du personnel de porter un signe religieux et l’obligation d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Le CSS Marie-Victorin remercie tous les candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues pour le processus de sélection.
