Concours : 2627P03 – affichage interne et externe
Analyste
Service du secrétariat général, des communications et du transport scolaire
Le Centre de services scolaire au Cœur-des-Vallées (CSSCV) prône des valeurs de bienveillance, de collaboration et de respect. Ces valeurs sont au cœur de nos actions et interactions quotidiennes. En choisissant de faire carrière au sein de notre organisation, vous occuperez un emploi à la hauteur de vos aspirations dans un secteur paisible de la région de l’Outaouais. Nos établissements sont situés plus précisément dans la Vallée-de-la-Lièvre et la Petite-Nation.
Soumettez votre candidature ! Le processus ne vous prendra que quelques minutes.
Lieu : Centre administratif du CSSCV
Horaire : Lundi au vendredi, 8 h à 12 h et 13 h à 16 h
Entrée en fonction : 10 août 2026
Statut : Régulier à temps plein
Salaire : 55 812,00 $ à 95 643,00 $
Supérieur immédiat : Direction du Service du secrétariat général, des communications et du transport scolaire
La nature du travail d’analyste
L’emploi d’analyste comporte plus spécifiquement l’analyse, le développement, la coordination et le contrôle de systèmes, méthodes, procédés et programmes ayant trait entre autres à l'organisation et au fonctionnement administratif, aux structures de communication, au traitement de l'information par ordinateur ou autrement et à l'utilisation efficiente des ressources du centre de services scolaire.
Attributions caractéristiques
- Analyser les initiatives liées aux conseils d’établissement afin d’identifier les écarts, les enjeux et les opportunités d’optimisation des pratiques.
- Structurer et encadrer le calendrier d’implantation des exigences liées à la Loi 25, en assurant un suivi analytique du respect des échéanciers, des normes et des mécanismes de conformité.
- Évaluer la conformité des initiatives et des processus organisationnels en matière de règles contractuelles et de protection des renseignements personnels.
- Développer et recommander des approches, des outils et des ajustements visant à améliorer la cohérence, l’efficacité et la conformité des pratiques organisationnelles.
- Encadrer et soutenir les démarches de mise en œuvre des initiatives, en fournissant des balises, des cadres de référence et des avis structurés aux intervenants concernés.
- Analyser et documenter les besoins liés aux initiatives de communication et formuler des recommandations afin d’en assurer la cohérence avec les orientations organisationnelles.
- Assurer la révision, l’analyse et la mise à jour des politiques et des procédures du Service, afin d’en garantir la conformité, la clarté et l’arrimage organisationnel.
- Produire des analyses, des rapports et des outils de suivi permettant d’assurer une vigie sur l’état d’avancement des initiatives et de soutenir la prise de décision.
- Exercer un rôle conseil auprès du personnel d’encadrement en matière de gouvernance, de conformité réglementaire et d’optimisation des processus administratifs.
- Apporter un soutien au Service du transport scolaire dans l’analyse, le suivi et la réalisation de dossiers ou de mandats spécifiques, selon les besoins du Service.
- Représenter le Centre de services scolaire auprès de certains organismes, comités ou groupes de travail et contribuer, par son expertise, à l’analyse des enjeux, à l’identification des pistes d’amélioration et à la formulation de recommandations.
- Collaborer au dossier Collecte Info en soutien aux gestionnaires responsables, notamment par la production d’analyses, le suivi d’informations et la réalisation de travaux requis dans le cadre de ce dossier.
Pour visualiser le plan de classification et consulter la nature du travail et les attributions caractéristiques au poste, consultez ce lien en vous référant à la page 9.
Qualifications requises
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en :
- Administration;
- Informatique.
Autres exigences
- Capacité d’analyser;
- Pensée critique;
- Résolution de problèmes;
- Capacité à planifier et organiser;
- Rigueur et assurance qualité;
- Capacité à conseiller / accompagner;
- Gestion des données.
Candidature et processus de sélection
Les personnes intéressées sont invitées à soumettre leur candidature en cliquant sur « Postuler » au plus tard le 14 juillet 2026 à 16 h. Assurez-vous que votre dossier est complet, puisque seules les candidatures complètes seront analysées.
Les diplômes obtenus à l’extérieur du Québec doivent être accompagnés d’une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI). Les évaluations provenant d’autres organismes (ex. WES) ne sont pas acceptées.
Seules les personnes retenues seront convoquées en entrevue le 3 août 2026. Elles devront :
- Autoriser la vérification de leurs références professionnelles;
- Fournir les attestations d’emploi requises;
- Se soumettre aux vérifications d’usage, notamment celles liées aux antécédents judiciaires et aux comportements pouvant compromettre la sécurité des élèves.
Seules les personnes retenues pour la suite du processus seront contactées. Une communication écrite sera également transmise à la personne sélectionnée ainsi qu’aux membres du personnel du CSSCV ayant soumis leur candidature.
Équité, diversité et cadre légal
Le genre masculin est utilisé dans un souci de lisibilité et désigne toutes les personnes, sans discrimination.
Le CSSCV valorise la diversité et applique un programme d’accès à l’égalité en emploi. Nous encourageons les femmes, les personnes issues de minorités visibles ou ethniques, les Autochtones ainsi que les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes sur demande lors du processus de sélection.
Le personnel du CSSCV est assujetti à la Loi sur la laïcité de l’État ainsi qu’à la Loi visant à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation. Conformément à ces dispositions, les membres du personnel doivent s’abstenir de porter un signe religieux dans l’exercice de leurs fonctions, notamment lorsqu’elles se trouvent dans un établissement ou en présence d’élèves. Des dispositions transitoires (droits acquis) peuvent s’appliquer.
Les renseignements personnels recueillis dans le cadre du processus de recrutement sont traités de façon confidentielle et conformément aux lois applicables.
