Le service Trajectoire interactions et communications sociales 7-15 ans a pour mission d’offrir des services intégrés visant à soutenir le développement global des enfants et des jeunes présentant des difficultés significatives de communication. L’équipe contribue plus spécifiquement au développement des habiletés langagières et socioémotionnelles, ainsi qu’à la participation active des jeunes dans leurs activités quotidiennes.
S’adressant principalement à une clientèle âgée de 7 à 15 ans présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou un trouble de la communication sociale, le service se distingue par une approche multidisciplinaire concertée. Il vise à améliorer la qualité de vie des jeunes et de leur famille en favorisant des interventions personnalisées, cohérentes et centrées sur les besoins de l’usager. L’équipe joue un rôle clé dans l’évaluation, le suivi et l’optimisation des trajectoires de services, en collaboration étroite avec les partenaires internes et externes.
Sous l’autorité du chef de service, la personne titulaire du poste contribue activement à l’évaluation, à l’intervention et au suivi clinique auprès de la clientèle. Elle agit en partenariat avec les usagers, les familles et les membres de l’équipe multidisciplinaire afin d’assurer des services de qualité, adaptés et continus.
À ce titre, la personne :
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Évalue les fonctions du langage, de la voix et de la parole afin de poser un jugement clinique rigoureux;
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Élabore des plans d’intervention individualisés et assure leur mise en œuvre dans une perspective d’amélioration ou de rétablissement des capacités de communication;
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Collabore étroitement avec les intervenants internes et les partenaires externes dans le cadre du plan de services individualisé;
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Assure une tenue de dossier conforme aux normes ainsi que la production de rapports cliniques et statistiques;
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Participe activement aux échanges cliniques, aux réunions d’équipe et aux activités du programme;
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Contribue au développement des pratiques, notamment par l’enseignement clinique et le partage d’expertise;
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Maintient une collaboration continue avec les collègues et les gestionnaires afin de soutenir l’efficacité et la cohérence des interventions.
Par son expertise, la personne participe directement à l’amélioration des services offerts et au développement du potentiel communicationnel des jeunes desservis.
Choisir le CISSS de Laval, c’est intégrer un environnement stimulant, humain et engagé, où chaque journée vous permet de contribuer concrètement au bien-être de la population.
Doit détenir une maîtrise en orthophonie.
Doit être membre de l'Ordre professionnel des orthophonistes et audiologistes du Québec.
