Characteristic functions:
Reporting to the Director and Assistant Director of Educational Services, the Coordinator of Complementary Services coordinates, supervises, and develops activities related to the complementary services of the school board. Their specific responsibilities are to:
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Coordinate the development, implementation and improvement of services and management tools to support school teams in complex situations involving students with special needs, service breakdowns, transitions, external partnerships and the continuum of collaboration.
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Participate in regional meetings related to the complementarity agreement between the education sector and the health and social services sector; Coordinate participation in local tables and ensure that information is shared with school teams, as appropriate.
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Collaborate with educational services managers in the development and implementation of educational pathways, specialized programs, special projects, for general education for young people, general adult education and vocational training.
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Participate in the development of the school board's orientations and strategies with respect to complementary services and collaborate in the development of the annual action plan.
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Supporting school teams in the implementation, optimization and maintenance of their structures and intervention systems.
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Support the team of professionals in support of students in their duties, according to the training, support and accompaniment needs of the school teams.
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Participate in the development of complementary service offerings to support staff in regular and specialized classrooms, as well as the school board’s professionals and administrators.
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Participate in grant application, writing and reporting on projects associated with complementary services initiatives.
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Participate in the coordination of allocations for the integration of students with disabilities or social difficulties, in the process of implementing individualized education plans and TÉVA (transition from school to working life), and in committees related to complementary services (parity committee, SNAC (special needs advisory committee), etc.)
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Facilitate networking with various provincial partners.
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Facilitate, when required, the transmission of any relevant information to the school board's managers.
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Represent, upon request, the school board or administrative unit on matters relating to its sector of activity.
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Collaborate with the managers of the educational services on mobilizing projects and files, in direct support of the school management.
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Be a stakeholder and collaborator in the Commitment to Success Plan
Start Date: 2026-07-01
Apply Before: 2026-06-29
Hours per Week: 35
Schedule: Full-Time
The use of the masculine gender has been adopted in order to lighten the text and has no discriminatory intent.
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Nature du travail:
Relevant de la direction et direction adjointe des services éducatifs, le coordonnateur ou la coordonnatrice des services complémentaires, coordonne, supervise, et élabore les activités reliées aux services complémentaires de la commission scolaire. Ses responsabilités spécifiques sont de:
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Coordonner l’élaboration, la mise en place et l’amélioration des services et outils de gestion pour accompagner les équipe-écoles dans les situations complexes touchant les élèves à besoins particuliers, les bris de services, les transitions, les partenariats externes et le continuum de collaboration.
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Participer à des rencontres régionales reliées à l’entente de complémentarité entre le secteur de l’éducation et le secteur de la santé et des services sociaux; coordonner la participation à des tables locales et assurer que l’information est partagée avec les équipes-écoles, le cas échéant.
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Collaborer avec les cadres des services éducatifs au développement et à l’implantation des parcours éducatifs, des programmes spécialisés, des projets particuliers, pour la formation générale des jeunes, de la formation générale des adultes et de la formation professionnelle.
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Participer à l’élaboration des orientations et des stratégies de la commission scolaire en ce qui concerne les services complémentaires et collaborer à l’élaboration du plan d’action annuel.
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Accompagner les équipes écoles dans la mise en place, l’optimisation et le maintien de leurs structures et systèmes d’intervention.
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Soutenir l’équipe des professionnels en soutien aux élèves dans leurs fonctions, selon les besoins en formation, de soutien et en accompagnement des équipes-écoles.
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Participer au développement de l’offre de services complémentaires pour soutenir les intervenants des classes régulières et spécialisées ainsi que les professionnels et gestionnaires de la commission scolaire.
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Participer à la demande de subventions, à la rédaction et à la reddition de comptes de projets associés aux initiatives des services complémentaires.
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Participer à la coordination des allocations pour l’intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation, au processus d’implantation des plans d’enseignement individualisés et TÉVA (transition de l’école vers la vie active), et aux comités reliés aux services complémentaires (comité paritaire, SNAC (special needs advisory committee), etc)
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Faciliter le réseautage avec différents partenaires provinciaux.
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Faciliter, lorsque requis, la transmission de toute information pertinente aux gestionnaires de la commission scolaire.
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Représenter, sur demande, la commission scolaire ou l’unité administrative sur les questions relatives à son secteur d’activités.
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Collaborer avec les cadres des services éducatifs sur les projets et dossiers mobilisateurs, en support direct aux directions des établissements.
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Être un intervenant et collaborateur au niveau du Plan d’engagement vers la réussite.
Date de début: 2026-07-01
Date limite: 2026-06-29
Heures par semaine: 35
Horaire: Temps plein
L'utilisation du genre masculin a été adoptée dans le but d'alléger le texte et n'a aucune intention discriminatoire.