COORDONNATRICE OU COORDONNATEUR
SERVICES DE L’ENSEIGNEMENT ET DU TRANSPORT SCOLAIRE
Poste régulier temps plein
Poste temps plein (numéro de référence : D09-2025-2026)
Pour remplir sa mission, le CSSHC s’est doté d’une vision d’avenir et de valeurs partagées par l’ensemble du personnel. Le respect, le dépassement, l’adaptation et l’engagement guident ses actions au soutien de la persévérance scolaire, de la réussite des élèves et de la formation des citoyens d’aujourd’hui et de demain.
Rôles et responsabilités
POUR LES SERVICES DE L’ENSEIGNEMENT
- Assurer le leadership opérationnel et le suivi des activités relatives au Plan d’engagement vers la réussite;
- Accompagner les gestionnaires d’établissement dans le processus de suivi de leur projet éducatif;
- Participer ou procéder à l’établissement des règles pour le classement des élèves, le passage du primaire au secondaire et pour le passage du premier au second cycle du secondaire;
- Coordonner les activités requises en vue de la transmission des résultats scolaires au MEES;
- Coordonner l’élaboration, la mise en place et l’amélioration d’outils de gestion des services de l’enseignement à l’intention des établissements.
POUR LES SERVICES DU TRANSPORT
- Coordonner l’implantation, le développement et l’application de règles, de normes et de procédures relatives à la gestion du transport scolaire et à la sécurité de l’ensemble des élèves dans les zones désignées, les débarcadères et les abords des écoles;
- Administrer le budget d’opération du transport scolaire;
- Élaborer et assurer la distribution de la documentation en matière de transport scolaire à l’intention des élèves et des parents;
- Gérer le processus de résolution des plaintes émanant des parents, des transporteurs, des directions d’établissement et des citoyens.
Profil recherché
- Vous êtes reconnu pour votre leadership, votre sens de l’organisation et votre capacité à résoudre des problèmes complexes. Habileté à traiter des dossiers et des situations dans une perspective de résolution de problèmes;
- Habile communicateur et travailleur d’équipe, vous avez une bonne capacité d’adaptation à différentes situations;
- Vous êtes doué en gestion de personnel et la rigueur et l’intégrité font partie de vous.
Qualification requises
- Détenir un certificat universitaire de premier cycle dans un champ approprié;
- Posséder cinq (5) années d’expérience pertinente dans un environnement syndiqué où la concertation est omniprésente. (une formation complémentaire ou supérieure à celle requise peut compenser un nombre d’années d’expérience inférieur);
- Détenir une autorisation permanente d’enseigner délivrée par le MEES.
Traitement annuel
Classe 6 : Coordonnatrice ou coordonnateur
Échelle salariale entre : 90 172 $ à 120 225 $
Nos avantages
Télémédecine;
- Programme d'aide;
- Assurances collectives;
- Régime de retraite;
- Perfectionnement;
- Milieu stimulant;
- 30 à 35 jours de vacances;
- 13 fériés;
- Horaire d'été;
- 2 jours pour affaires personnelles.
Date d'entrée en fonction
La personne sélectionnée entrera en fonction le 1er juillet 2026.
Lieu de travail
L’emploi est basé au siège social situé au 308, rue Palmer à East Angus. Toutefois, la personne en poste peut parfois être amenée à se déplacer sur l’ensemble du territoire Centre de services scolaire des Hauts-Cantons.
Postuler au plus tard le 25 juin 2026!
Si vous êtes intéressé par ce poste et ses défis, veuillez faire parvenir votre curriculum vitae accompagné d’une lettre de motivation à l’adresse suivante : [email protected]
Voir la carte du territoire.
Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons (CSSHC) remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le centre de services scolaire implante un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins. Elle invite les membres de ces groupes visés par le programme à s'identifier lors du dépôt de leur candidature.
