Choisir une carrière à des Sommets, c’est choisir la vie qui s’élève!
Cet emploi est pour vous!
Nous sommes une équipe avec des forces complémentaires, nous ne ménageons pas les efforts pour répondre aux besoins des élèves, nous collaborons pour trouver des solutions créatives, nous cherchons à peaufiner nos connaissances afin de maintenir une longueur d’avance pédagogique.
Vous mettrez à profit votre expertise et votre créativité au service d’une école et des élèves.
Pourcentage du contrat
100 %
Secteur/Point de service
Windsor
Salaire annuel
54 178 $ à 105 542 $ (selon la scolarité et l’expérience)
Date d’entrée en fonction
21 août 2026 jusqu'au 25 juin 2027
Qualifications requises et autres exigences
- Détenir un baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale
- Détenir un brevet d’enseignement
- Si vous êtes aux études au baccalauréat en enseignement mentionné ci-haut, votre candidature pourra tout de même être considérée. Également, détenir de l'expérience dans le champ d'enseignement visé peut être considéré comme un atout.
Principales responsabilités
Clientèle: Adultes qui éprouvent des difficultés d'adaptation sur les plans psychique, intellectuel, social ou physique (Élèves HDAA)
Développer les compétences nécessaires pour acquérir une plus grande autonomie, gérer leur quotidien, entretenir des relations sociales et s'intégrer dans la vie communautaire.
L’enseignant(e) en participation sociale est aussi appelé à collaborer avec les partenaires et familles, en co-enseignement et en concertation avec l’équipe-centre.
Parmi ses responsabilités, l’enseignant(e) doit planifier et élaborer le contenu des cours, ainsi qu’organiser et mettre en œuvre des activités d’apprentissage tout en s’adaptant à ses élèves.
Ensuite, l’enseignant(e) doit évaluer le développement des compétences des élèves, et ce, dans le respect du programme établi par le Ministère.
Profil recherché
- Facilité à communiquer et à écouter
- Aisance dans les relations humaines
- Capacité à s’adapter aux besoins des élèves
- Esprit d’initiative et autonomie
- Sens de l’organisation
