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26-01-079 Coordonnatrice ou coordonnateur au Département des sciences infirmières – Programme infirmier praticien spécialisé
Université du Québec en Outaouais (UQO) —Saint-Jérôme, QC
- De 62 935 $ à 114 049 $ par an
- Temps partiel
- Soins infirmiers
- Maîtrise
- Baccalauréat
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Professeur(e) adjoint(e)/agrégé(e) (Recherche), génomique unicellulaire — Département de psychiatrie (2 postes) (C3 -231215)
McGill University —Montréal, QC
- Temps plein
- Doctorat
- Ingénierie
- Anglais
Chercheur postdoctoral - INSTALLATION DE BIOIMAGERIE AVANCÉE (ABIF)
McGill University —Montréal, QC
- 50 000 $ par an
- Embauche urgente
- Doctorat
- Anglais
- Esprit d'analyse
Assistant or Associate Professor (Clinical), Department of Pediatrics, Division of Pediatric Rheumatology (C3-260410)
McGill University —Montréal, QC
- Temps plein
- Bilingue
- Médecine
- Doctorat
Physiotherapist / Physiothérapeute (West Island Health and Wellness Centre)
Energie EnCorps —Pointe-Claire, QC
- À partir de 55 $ de l’heure
- Temps partiel
- Bilingue
- Anglais
- Soins médicaux
- Heures d'arrivée et de départ flexibles
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il y a 5 jours
Coordonnateur.trice, Gouvernance de l’IA / Coordinator, AI Governance
Mila - Institut québécois d'intelligence artificielle —Montréal, QC
- Temps plein
- Travail hybride
- Bilingue
- Gestion des réseaux sociaux
- Anglais
- Assurance Invalidité
- Assurance Dentaire
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2 h

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Professeur du Primaire (Enseignant suppléant)
LYCEE FRANCAIS TORONTO —Toronto, ON
Il (elle) sera susceptible de travailler en concertation avec une collègue anglophone, les autres enseignants du cycle et plus généralement les équipes de tous…
40 $ de l’heure
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Music Teacher - primary / Enseignant-e de musique - 1er degré (2026-2027)
TFS-Canada's International School / TFS-l'École internationale du Canada —Toronto, ON
Établir des relations de confiance avec les élèves, les parents et les autres membres du personnel. Une assurance collective attrayante et la participation à un…
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26-01-079 Coordonnatrice ou coordonnateur au Département des sciences infirmières – Programme infirmier praticien spécialisé

Université du Québec en Outaouais (UQO)
Saint-Jérôme, QC

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Détails du poste

Temps partiel

Compétences

Français
Soins infirmiers
Maîtrise
Baccalauréat

Description complète du poste

Les emplois de coordonnatrice ou coordonnateur sont des emplois de professionnelles et de professionnels qui comportent plus spécifiquement la coordination d’activités de nature modulaire tant au point de vue administratif que pédagogique.

Exigences minimales du poste :

Scolarité

Diplôme universitaire terminal de deuxième cycle en sciences infirmières à titre d’infirmière praticienne spécialisée.

Expérience

Trois (3) ans d’expérience pertinente souhaitable en tant qu’IPS.

Autres :

Être membre en règle de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ).
Être inscrite au tableau de l’OIIQ à titre d’IPS.
Bonne connaissance du programme de formation IPS et du cadre légal entourant les exigences règlementaires au programme de formation.

Autres exigences du poste :

Bonne connaissance du français (oral et écrit) ;
Habiletés pour les communications interpersonnelles ;
Aptitude à la résolution de conflits, au travail d’équipe et avoir un sens de l’éthique
Autonomie
Leadership
Gestion de stress ;
Créativité et sens de l’innovation ;
Tact et diplomatie ;
Intelligence émotionnelle
Orienté vers la clientèle.

Tâches et responsabilités principales (à titre indicatif) :

Sous la supervision du responsable des programmes, la personne salariée professionnelle sera appelée à :

Assurer un soutien aux personnes étudiantes afin de favoriser leur cheminement et leur réussite au sein du programme IPS, notamment par l’orientation vers les ressources appropriées.

Soutenir la direction de programme dans le recrutement des personnes chargées de cours, par la mobilisation de réseaux professionnels pertinents (l’AIPSQ, l’association d’IPS selon la spécialité concernée).

Contribuer à l'amélioration du matériel pédagogique et didactique incluant les travaux pratiques en collaboration avec les personnes professeures, personnes chargées de cours et responsables de laboratoire concernés.

Participer à la rétroaction auprès des personnes étudiantes, en collaboration avec les ressources enseignantes, afin de soutenir le processus d’évaluation.

Offrir un soutien à l’évaluation des performances des personnes étudiantes, en collaboration avec les ressources enseignantes, tant dans les activités qui ont lieu dans le cadre de l’enseignement clinique que pratique.

Participer à l’élaboration de l’horaire des cours pour l’ensemble du cursus avec les services concernés.

Contribuer à la préparation et au suivi administratif des visites d’évaluation des programmes par l’OIIQ, ainsi qu’à la mise en œuvre et au suivi des plans d’action qui en découlent.

Participer à la gestion de situations problématiques ou conflictuelles pouvant survenir au cours de la formation.

Participer à l’établissement et au suivi des cheminements atypiques des personnes étudiantes, en collaboration avec les instances concernées.

Participer à l’évaluation de l’ensemble du programme, notamment en appuyant les travaux visant l’harmonisation des cours avec la stratification des diagnostics propre au programme IPS.

Contribuer aux travaux visant à assurer la conformité du programme au cadre réglementaire applicable, incluant la couverture des connaissances et compétences requises pour l’exercice du rôle IPS.

Peut être appelée à collaborer aux réflexions portant sur les mécanismes d’évaluation, dans une perspective d’harmonisation et de cohérence de l’ensemble du programme.

Pour consulter l'affichage complet veuillez vous référer à la section à droite "Documents à consulter".

L’UQO invite les femmes, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.

L’UQO souscrit au programme d’accès à l’égalité en emploi.

L’Université du Québec en Outaouais communiquera seulement avec les personnes retenues dans le cadre du présent processus de sélection. Si vous êtes invité.e à poursuivre les étapes du processus de sélection, veuillez nous aviser de tout besoin nécessitant des mesures d’adaptation particulières.

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Assistant or Associate Professor (Clinical), Department of Pediatrics, Division of Pediatric Rheumatology (C3-260410)

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